Liceum Strumienie w Józefowie pod Warszawą to szkoła wyjątkowa. Jej priorytetem jest nie tylko wysoka jakość nauczania, ale również rozwój osobisty i społeczny uczennic. Szkoła działa od ponad 14 lat i od początku zajmuje wysokie pozycje w rankingach maturalnych.
Dyrektorka szkoły, Ewa Korba, podkreśla znaczenie zespołu nauczycielskiego w budowaniu dobrej szkoły: To są nauczyciele, kadra, zespół, który ma pasję, kreatywność, pomysł i otwartość na to, jak dzisiaj trafiać do młodych ludzi. W Strumieniach duży nacisk kładzie się na pracę zespołową nauczycieli. Dyrektorka mówi, że nauczyciele współpracują w ramach nauczanych przedmiotów, lecz także tworzą ciekawe projekty interdyscyplinarne. Współpraca ta nie ogranicza indywidualnej pracy z klasą, ale pozwala wymieniać się doświadczeniami i pomysłami: Pokazujemy uczennicom, że ze współpracy płynie siła. Tego też chcemy je nauczyć.
Indywidualne podejście do uczennic? Proszę bardzo – poprzez tutoring rozwojowy, czyli comiesięczne rozmowy z wybranym na początku roku nauczycielem, który towarzyszy uczennicy. Dyr. Korba wyjaśnia: Każda dziewczyna w naszej szkole może porozmawiać ze swoim opiekunem o osiągnięciach, wyzwaniach, relacjach, trudnościach, o stresie, jeśli taki ją dotyka, mediach społecznościowych, o wszystkim, co ma znaczenie w jej życiu. Uczennice dostają wsparcie w rozwiązywaniu problemów i lepiej radzą sobie z bieżącymi problemami.
Liceum stawia na budowanie zdrowych relacji między uczennicami. Dyrektorka podkreśla, że zależy jej na tym, żeby dziewczyny się przyjaźniły i wspierały. Bardzo często przyjaźnie tu zawarte idą potem z nimi w świat – dziewczyny je pielęgnują w późniejszym życiu rodzinnym czy zawodowym, spotykają się między sobą, przychodzą na spotkania absolwentek. Szkoła daje im poczucie bezpieczeństwa, że zarówno z nauczycielami, jak i koleżankami mogą czuć się sobą i nie muszą nikogo udawać. W dzisiejszym świecie to wielka wartość.
W tym liceum dziewczyny noszą mundurki. Uczennice nie narzekają – nie muszą codziennie rano zastanawiać się, co na siebie włożyć. Same często mówią, że dzięki niemu łatwiej im się skupić na lekcjach. Ponadto mundurek wzmacnia poczucie przynależności do szkoły oraz uczy elegancji. Piątek jest dniem bez mundurka.
Dyrektorka podkreśla, że szkoła stara się podążać za potrzebami i wyzwaniami współczesnego świata, z którymi muszą mierzyć się uczennice: Analizujemy zmiany kulturowe i społeczne, nieustannie szkolimy naszą kadrę pedagogiczną, przygotowujemy wykłady dotyczące edukacji i spraw wychowawczych związanych z młodymi ludźmi.
