– Panie Marszałku, w rankingach „Perspektyw” dominują warszawskie szkoły ponadpodstawowe, które w pełni na to zasługują. Jednak przysłania to wyniki setek liceów i techników z miejscowości pozawarszawskich, które nie znajdują się na szczycie rankingu, ale spełniają kryteria, by znaleźć się na tej prestiżowej liście. Dlatego po raz drugi przygotowujemy raport o mazowieckich szkołach średnich bez Warszawy. Skupiamy się na mazowieckiej oświacie i pierwsze pytanie jest oczywiste – jakie miejsce w działaniach sejmiku mazowieckiego zajmują mazowieckie szkoły średnie?

Sięgają po wysokie miejsca w ogólnopolskim rankingu liceów i techników, coraz skuteczniej rywalizują z placówkami ze stolicy i powoli przełamują monopol warszawskich szkół. Mowa o mazowieckich szkołach średnich pozawarszawskich, które po raz kolejny pokazały, że aspirują do krajowej czołówki, a łącznie z warszawskimi szkołami potrafią zdominować wyniki rankingów.

Choć „Krasiniak” to stulatek − społeczność szkolną charakteryzuje młody duch, czego najlepiej dowodzi pełna fantazji radość okazywana w efekcie każdego, nawet małego sukcesu.

Jeśli natomiast sukces jest duży (jak np. tegoroczny awans w Ogólnopolskim Rankingu Liceów i Techników Perspektywy 2026 − z miejsca 209 na 110!), radość w I Liceum Ogólnokształcącym im. Zygmunta Krasińskiego w Ciechanowie jest adekwatna do okoliczności. A skoro awans szkoły wiązał się w tym roku ze zmianą tarczy − ze srebrnej na złotą − celebracja tego faktu złotem ociekać musiała. Było m.in. pasowanie (repliką XIX-wiecznej szabli) dyrektora i wicedyrektorów szkoły na „złotą dyrekcję”, złoty tort z tarczą „Perspektyw” dla uczniów i pracowników szkoły, złote konfetti...

Powiązanie logistyki i służb mundurowych okazało się receptą na sukces Szkoły Technicznej im. gen. Władysława Andersa w Ciechanowie. Uczniowie oprócz wiedzy ogólnej i zawodowej zdobywają kwalifikacje branżowe, które dają im nowe perspektywy rozwoju. 

Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu to szkoła z tradycją, która łączy świetne wyniki nauczania z troską o rozwój osobisty uczniów. Dyrektor Piotr Kołakowski podkreśla, że placówka wyróżnia się dobrą atmosferą, wysokim poziomem nauczania i zaangażowaną kadrą nauczycielską. To właśnie ludzie – nauczyciele, uczniowie i rodzice – tworzą jej siłę i charakter.

Uczniowie Technikum w Zespole Szkół Powiatowych im. mjr. Henryka Sucharskiego w Przasnyszu mają do dyspozycji nie tylko znakomicie wyposażone sale dydaktyczne i pracownie, ale także obiekty sportowe i wygodny internat. To bezpieczna i inspirująca przestrzeń – mówi dyrektor. 

Liceum Ogólnokształcące im. Biskupa Leona Wetmańskiego w Sierpcu od lat utrzymuje wysoką pozycję w ogólnopolskich rankingach. Jak podkreśla dyrektor szkoły, ks. Michał Orzoł, sukces placówki nie wynika z samego systemu nauczania czy wyników egzaminów, ale przede wszystkim z dobrej atmosfery w szkole i podejścia do ucznia. – Nasi uczniowie dobrze się w szkole czują i mam wrażenie, że ma to ogromne znaczenie dla ich wyników – mówi.

W tym roku Technikum w Zespole Szkół nr 1 w Sierpcu im. gen. José de San Martin obchodzi jubileusz 80-lecia. We wrześniu odbędzie się gala i bal absolwentów. Będą wśród nich… honorowi ambasadorowie Argentyny!

Dobra szkoła to taka, która nie niszczy ucznia, tylko go uskrzydla. Pomaga mu wznosić się, obojętnie z jakiego poziomu startuje − mówi Anita Woźnica, dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Prusa w Siedlcach.

Kierunki związane z energetyką – także odnawialną – przyciągają do Technikum nr 1 w Zespole Szkół Ponadpodstawowych nr 1 im. Stanisława Staszica w Siedlcach młodych ludzi, którzy chcą zdobyć perspektywiczny zawód. 

Technikum w Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Łochowie nie tylko kształci w poszukiwanych zawodach, ale też zapewnia swoim uczniom kontakt z nowymi technologiami i możliwość doskonalenia umiejętności podczas staży w ramach programu Erasmus+.

Mamy doświadczone grono pedagogiczne, które jest gotowe pracować z uczniami chcącymi rozwijać swoje pasje − mówi Anna Kołodziejska, dyrektorka VI LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Jana Kochanowskiego w Radomiu. I dodaje: − Ta praca jest trudna i mozolna, to często wiele godzin kształcenia w systemie jeden na jeden, ale przynosi efekty, czyli wysokie miejsca w olimpiadach przedmiotowych. I my staramy się te nasze „perełki”, tych zdolnych i zainteresowanych uczniów jak najlepiej szlifować.

Zespół Szkół Elektronicznych im. Bohaterów Westerplatte w Radomiu konsekwentnie rozwija sieć współpracy z nauką i biznesem. Nauczanie dualne pozwala uczniom uzyskać doświadczenia w rzeczywistym środowisku pracy. 

Liceum Strumienie w Józefowie pod Warszawą to szkoła wyjątkowa. Jej priorytetem jest nie tylko wysoka jakość nauczania, ale również rozwój osobisty i społeczny uczennic. Szkoła działa od ponad 14 lat i od początku zajmuje wysokie pozycje w rankingach maturalnych.

Technikum im. Władysława Grabskiego wchodzące w skład Zespołu Szkół Ekonomicznych w Mińsku Mazowieckim jest „Złotą Szkołą” Perspektyw. Tradycja kształcenia ekonomicznego w Mińsku Mazowieckim ma już ponad 100 lat, jednak na początku szkoła była… wyłącznie żeńska.